Материал подготовила и проверила Вероника Василенко, практикующий логопед и автор материалов «РечиСтарт».
В статье собраны скороговорки на Ж и скороговорки на Ш для дошкольников, а также короткие фразы, в которых встречаются оба шипящих звука. Такой речевой материал используют на этапе закрепления произношения — когда ребёнок уже может произнести нужный звук правильно и учится сохранять его в словах и предложениях.
Для домашних занятий достаточно одной-двух скороговорок. Сначала ребёнок повторяет их медленно и чётко за взрослым, а скорость увеличивают только после уверенного произношения без лишнего напряжения.
Зачем нужны скороговорки в логопедии?
Скороговорки используют после появления правильного звука. Они помогают постепенно переносить произношение из отдельных слов в более длинные фразы, контролировать чёткость речи и менять интонацию без потери звука.
Во время занятий ребёнок может:
- повторять звук Ж или Ш в разных сочетаниях;
- переходить от отдельных слов к коротким фразам;
- учиться говорить спокойно и разборчиво;
- менять громкость и интонацию;
- запоминать и самостоятельно повторять речевой материал.
Скороговорка не предназначена для постановки отсутствующего или искажённого звука. Если ребёнок пока не может правильно произнести Ж или Ш отдельно и в простых словах, лучше начать с более лёгкого материала.
«Шуточный жанр народного творчества - фраза, построенная на сочетании звуков, которые затрудняют быстрое произнесение слов».
— Большой толковый словарь русского языка / РАН, Институт лингвистических исследований; сост. и гл. ред. С. А. Кузнецов. — СПб.: Норинт, 1998. — Статья «Скороговорка».
Скороговорки на звук Ж
Звук Ж — звонкий шипящий согласный. Ребёнок может смешивать его со звуком Ш или заменять другими близкими звуками. Скороговорки на звук Ж используйте после того, как правильное произношение уже получается отдельно и в простых словах.
Скороговорки на звук Ж для детей
- Жужжат жуки у жёлтой жимолости.
- Женя жонглирует жёлтыми жёлудями.
- Жирный ёжик жадно жевал жмых.
- У ежа — ежата, у ужа — ужата.
- Жираф Жорж жаловался на жару в жарких джунглях.
- Жёлтые жуки жужжат у журчащего ручейка.
- Жанна жарит баклажаны.
- Жук жил в жёлобе в ожидании журавля.
- Жёлуди трещат, когда жуки жуют их жадно.
- Женя и Жора нашли жёлтые жёлуди.
- Жужжат жуки около жёлтой жабы, сидящей на жаре.
- Жужжащий жук спрятался в жёлтой жилетке у Жени.
- Женя жонглировал жестяными банками.
- Жужжат, жужжат жуки — жимолость жуют жадно.
Как работать со скороговорками на Ж
- Выберите одну короткую фразу.
- Сначала взрослый произносит её медленно и чётко.
- Ребёнок повторяет фразу по частям, а затем целиком.
- Если правильный Ж уже получается, можно коротко потянуть звук, изображая жужжание жука: «Ж-ж-ж».
- Увеличивайте темп только после точного произношения в спокойном темпе.
Не просите ребёнка многократно повторять фразу, если звук начал искажаться или появилось напряжение. Лучше вернуться к более коротким словам.
Скороговорки со звуком Ш для дошкольников
Звук Ш — глухой шипящий согласный. В речи ребёнок может заменять его звуками С или Щ либо смешивать с Ж. Скороговорки со звуком Ш добавляйте после того, как ребёнок уже удерживает правильное произношение в простых словах.
Если звук пока не получается или произносится с выраженным напряжением, сначала используйте материал про артикуляцию и постановку звука Ш.
Простые скороговорки на звук Ш для детей
- Шура шишки сушит в сушильной машине.
- Шесть мышат в камышах шуршат.
- Шапка Шурика — шерстяная, шуршащая.
- Шустрый шмель шумит над шиповником.
- Шофёр Шамиль шёл по шоссе.
- Шарф шерстяной шили Шуре швеи.
- Шура нашёл шишку у шалаша.
- Шесть шустрых швей шили шапки в шалаше.
- Шура шустро сушит шапку.
- Шура шепчет: «Шишка хороша!»
- Шелестящий шёлк шуршит в шкафу у Шуры.
- Шиншилла шила шорты Шурке, шепча смешные шутки.
- Сшила шиншилла шиншилле шинель.
- Шины шумят и шуршат по шоссе.
Скороговорки лучше чередовать с более простыми заданиями. Когда ребёнок уже сохраняет правильный звук в словах, можно использовать онлайн-игры для автоматизации звука Ш и задания для автоматизации звука Ш. К быстрому темпу переходите только после спокойного и точного произношения.
Скороговорки пока не получаются?
Скороговорки с шипящими звуками Ж и Ш
К смешанным скороговоркам переходят после того, как ребёнок может отдельно произносить Ж и Ш в словах. Такие фразы требуют переключаться между звонким Ж и глухим Ш, поэтому сначала произносите их медленно.
- Жанна шьёт Жене жёлтый шарф.
- Жук жужжит над шишкой.
- Женя и Шура нашли жёлтые шишки.
- Ёжик шуршит в жёлтой листве.
- Шмель жужжит над шиповником.
- Жора положил жёлуди в мешок.
- У Жени в шкафу висит жёлтая шапка.
Сначала взрослый читает фразу по частям. Затем ребёнок повторяет её целиком, сохраняя различие между Ж и Ш. Ускорять произношение следует только после уверенного выполнения.
Как заниматься со скороговорками дома
Для одного домашнего занятия достаточно одной-двух коротких скороговорок. Не нужно сразу просить ребёнка произнести весь список.
- Взрослый медленно и чётко читает выбранную фразу.
- Ребёнок повторяет отдельные слова или короткие части.
- После уверенного выполнения части объединяют в целую скороговорку.
- Фразу произносят с разной интонацией: спокойно, радостно или удивлённо.
- Темп немного увеличивают только при правильном произношении.
- Занятие заканчивают при усталости, раздражении или заметном напряжении.
Занимайтесь 5–10 минут. Для поддержания интереса можно сопровождать фразы движением, картинками или игрушками, но не превращать упражнение в соревнование на скорость.
Скороговорка не должна становиться испытанием на скорость. Сначала ребёнок произносит звук правильно в словах и коротких фразах, а сложность и темп увеличиваются постепенно.
Когда стоит обратиться к логопеду
Консультация специалиста полезна, если:
- ребёнок пока не может правильно произнести Ж или Ш отдельно;
- один звук постоянно заменяется другим;
- правильное произношение быстро исчезает в словах;
- во время повторения появляется выраженное напряжение;
- ребёнок отказывается от домашних упражнений;
- длительная работа на одном уровне не приводит к заметным изменениям.
Если домашней практики недостаточно, можно рассмотреть индивидуальные занятия с логопедом онлайн. На бесплатной диагностике специалист оценит произношение звуков Ш и Ж, определит текущий этап работы и предложит последовательный план регулярных занятий для закрепления звуков в словах, фразах и обычной речи.
Нужна помощь со звуками Ш и Ж?
Статья предназначена для ознакомления и не заменяет индивидуальную консультацию логопеда.
rechistart
rechistart
